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以梦为马，张开想象的翅膀，将平凡生活中的我们引领、升华至艺术的殿堂，书所蕴含的魅力尽在此间。
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再过几个月，大班的孩子们即将踏入小学的校门，他们对“小学”，既感陌生又向往，充满了好奇和期望。
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胡老师以风趣幽默的语言结合生动形象的案例，向教职工们介绍了何为文明礼仪及礼仪中的沟通技巧，启发每一位教工在工作中要学会换位思考、学会赞美、互相赏识。
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学校依托上海楹联学会、大世界传艺中心、皓古文化艺术馆等社会力量，开设了《走近楹联》、《墨香书联》、《文房四宝》、《柳编》、《风筝制作》等多门各具特色的传统文化非遗课程，打造校本诗情画艺多彩课堂。...
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2018.4.8日中午，市二初中德育主任朱辰凤老师在学校会议室召开了“家校联手，自主管理”为主题的六年级班主任微论坛，参加会议的主要人员还有党支部书记陆永泉老师、夏怡灵老师以及全体班主任。...
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吴...
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参与培训的教师们则通过观摩学生的体验活动，清晰直观地了解教育戏剧的开展过程和操作方法。...
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为提升观摩效果，本次幼儿园调整了个别化学习观摩记录表，主要从三方面进行观摩，分别是：内容材料与设计、过程指导和幼儿表现。...
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此次活动是2018年园庆七十周年活动的序曲。...
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“一切为了孩子”，让孩子们在春光的沐浴中快乐成长。...
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在师徒结对中，有的是同年级的教师，有的是不同年级的教师，这就非常考验教师们的设计能力，不同年级组的就要根据孩子的特点进行同课异构的设计。...
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当老师提供大量、多变的材料，幼儿就可以尽情游戏，从而引发他们的经验回忆。...
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尹老师娓娓动听的讲述，生动有趣的心理游戏，适时的互动都让聆听者受益匪浅。...
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经过第一次敲门后，学生发现居民很热情也很配合，慢慢地学生也就能放开自己去大胆宣传了。...
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4月8日，作为“爱读书 做个快乐读书的人”读书节主题活动的开幕之章，世界小学邀请《大头儿子小头爸爸》的作者郑春华老师来校进行讲座，与学生进行了一场面对面的亲密互动。...
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所以在说课时首先要把握好评委的心态，换位思考说评委想听的方面、化解评委的疑惑、提升课堂的理论及借鉴价值。...
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（摄影：朱辰凤、夏怡林；责任编辑：王璐；责任审核：郑亚捷）...
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使其他家长们深受启发。...
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在随后的交流环节中，奥沙利文教授对教师们提出的问题，结合自身经验和具体案例，作出一一解答。...
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在老师的组织带领下孩子们走出教室，融入自然，去感知春天、体验春天、拥抱春天，孩子们在公园里畅游，在草地上分享，开拓了视野，增长了眼界。...
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民间在寒食节有很多食俗——吃馓子、吃青团、炒螺蛳、糯米嵌藕、发芽豆、马兰头等。...
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Donna老师为此提供了一些好方法。...
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那么，应该如何开展项目活动呢？洪校长又为大家进行了思路的进一步开拓。...
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行读课程强调行前的主题阅读、行中的现场阅读，强调把时间、地点、人物构建在知识系统中，在历史曾经的现场，能够激起我们“历史的想象”，去感同身受，去体恤感受那时那刻。...
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（责编：吴乐云；责审：郑亚捷）...