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孩子们一起在草地上自由地玩耍,大家尽情地跳呀、玩呀,像一群放飞的小鸟。

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    课堂上,师生互动和谐温馨,老师们通过图文并茂、音像结合的方式激发学生学习兴趣,动手摆一摆、演一演、跳一跳、做一做。

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    工作坊主持人的指导性体现在哪里?是培养人。

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    《制作飘动广告》课上,在老师的悉心讲解和具体演示下,学生们懂得了如何制作飘动广告,积极踊跃地上机操作,大多数同学都成功地制作出了简单的飘动广告。...

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    同时也让教师深刻意识到,培养未来的工匠,更需要自身在职业能力方面做好提升,以“工匠”标准来要求自己。...

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    结合本园园本特色,本课题更加有针对性、延伸性,具有一定挑战性的同时又具有较大的现实意义。...

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    小班的孩子们来到了名人苑和海洋馆,他们对各种海洋生物都饶有兴趣,在海洋馆内特有的自动步行海底隧道上行走、通过180度和270度的全方位景观视窗观赏,孩子们身临其境,进行了更直观的体验和观察,对海洋生物有了更多的兴趣和认识。...

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    3月16日周五下午13:00和15:00,分别来自巨一小学和淮海中路小学的五年级毕业生及部分学生家长在班主任老师的带领下来到了清华中学,参加清华中学校园开放特色课程体验活动。...

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    3月28日是中国水周最后的一日,学校先组织同学们观看徐汇治水的宣传,开展专题讲座了解相关知识。...

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    老师们在认真地上课,孩子们在认真地学习,家长们也在认真地听课,三种不同的认真交织在一起,让这次的家长开放日活动显得尤为出彩。...

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    全体师生热情参与,共同度过了轻松愉悦并意义非凡的一周!...

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    特级教师谢江峰老师以“删繁化简,凸显年段特点;注重实绩,关注学习经历”两句话,高度评价了周文泽老师的课。...

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    玩得有些累了,孩子们坐在软软的绿草地上唱歌做游戏。...

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    孙老师指出,工作坊的项目,首先,项目指向不能偏,要有明确的角色定位,工作坊的服务对象是班主任老师,要提升班主任的能力,而不是指导班主任的工作。...

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    为展示学校发展成果,提升社会影响力,让家长全面了解孩子在校的学习及教师的教学情况,加强家校合作,3月30日上午,梅园中学邀请了对口五年级学生家长以及在校六年级学生的家长来到学校参加“校园开放日”活动。...

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    同时,支委会成员采取多种有效形式,广泛听取群众、服务对象、工作对象的意见建议,并梳理汇总分析采纳。...

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    一年级的《四个太阳》、《洗衣机好帮手》、《Food I like》、《时间》、《开心童年》等涉及语文、数学、英语、道法、体育、音乐、美术等基础型学科的教学,在教学展示中,教师能够基于课程标准,立足核心素养,对标区域一流,以多元的教学模式呈现学生为主体、教师为主导的高效课堂,以电子白板的信息化手段增加课堂的交互性和生成性。...

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    徐汇区各级各类学校(幼儿园)新生的招生季即将开始,随着招生工作的全面展开,盛华幼儿园将发挥自身幼儿园的特色,细心服务家长、用心服务孩子。...

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    售卖的同学使出了浑身解数,用各种巧妙的点子招揽生意。...